Después de esta crisis, ¿Seguiremos siendo los mismos?

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GUIA DIDACTICA DOS, GRADO 11

LENGUA CASTELLANA     GRADO 11 NOMBRE:_____________________________________________                         GUIA 2 NOTA: TODO EL TRABAJO SE REALIZA EN EL CUADERNO, este documento sólo sirve de guía. “BIENVENIDOS A LA   HISTORIA, MAGIA Y ALGO MAS…” EJERCICIO 1 La mitología griega y romana se ha caracterizado por ser muy rica en historias, mitos y leyendas, de la siguiente lista de personajes, observa si conoces su historia y consigna lo que recuerdes o sepas de él, para luego comentarlo en clase: Rómulo y Remo, Ulises, Afrodita, Hércules, Neptuno, Aquiles, Medusa, Minotauro, Cíclope,   el mito de Peslago de la Creación, el mito olímpico de la creación, las parcas, El nacimiento de Afrodita, Hera y sus Hijos, El nacimiento de Eros, La rebelión de los gigantes, etc. (en internet averigua mitos y leyendas griegas o romanas diferentes a las aquí nombradas, si quieres tener una buena participación (En la segunda clase de esta guía lo podrás socializar con tus compañeros) EJER
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GUIA 4 EJERCICIO TRES, GRADO 10

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO KENNEDY         PERIODO DOS LENGUA CASTELLANA     GRADO 10      GUIA 4   EJERCICIO TRES Al correo castellanoik@gmail.com O al whatsapp 3113188948 por el medio que crea que sea más conveniente, digitado o foto de su cuaderno. Fechas: del 13 de junio al 31 de julio   Fecha máxima para la entrega 31 de julio 1.       Comenta el ensayo La moral del juguete, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:. 1.1.        ¿Por qué crees que la puntuación es importante en este ensayo y en cualquier texto? 1.2.        ¿Cuál es la idea principal del texto? 1.3.        Basándote en el ensayo leído, para ti, ¿qué es la moral del juguete?     Cada vez que escribimos, pensamos qué palabras son las más acertadas en el texto. Las palabras le dan vida o pueden restársela. Es importante saber en qué momento debemos usar una determinada palabra, pero más importante es no repetirla de manera exagerada. Los sinónimos siempre serán una buena alter
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GUIA 4 EJERCICIO 2 GRADO 10

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO KENNEDY          PERIODO DOS LENGUA CASTELLANA     GRADO 10      GUIA 4   EJERCICIO DOS Al correo castellanoik@gmail.com O al whatsapp 3113188948 por el medio que crea que sea más conveniente, digitado o foto de su cuaderno. Fechas: del 23 de junio al 10 de julio   Fecha máxima para la entrega 13 de julio OBJETIVOS » Establecer una interpretación de un texto. » Analizar la realidad por medio de ensayos argumentados.   Presentación de una hipótesis de interpretación de un texto según la intención y el sentido global.   “No son las cosas sino nuestra interpretación de ellas lo más importante.   Rob McBride. Conferencista estadounidense (1963). Cada vez que leemos un texto u observamos una imagen solemos comprenderlos e interpretarlos. Pero, ¿qué pasa cuando los mal-interpretamos?, ¿por qué pasa esto?, ¿de qué depende que comprendamos bien un texto? A través de las siguientes actividades podrás dar respuesta a estas pregunt
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