LENGUA CASTELLANA - INSTITUTO KENNEDY

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO KENNEDY         PERIODO DOS LENGUA CASTELLANA     GRADO 10      GUIA 4   EJERCICIO TRES Al correo castellanoik@gmail.com O al whatsapp 3113188948 por el medio que crea que sea más conveniente, digitado o foto de su cuaderno. Fechas: del 13 de junio al 31 de julio   Fecha máxima para la entrega 31 de julio 1.       Comenta el ensayo La moral del juguete, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:. 1.1.        ¿Por qué crees que la puntuación es importante en este ensayo y en cualquier texto? 1.2.        ¿Cuál es la idea principal del texto? 1.3.        Basándote en el ensayo leído, para ti, ¿qué es la moral del juguete?     Cada vez que escribimos, pensamos qué palabras son las más acertadas en el texto. Las palabras le dan vida o pueden restársela. Es importante saber en qué momento debemos usar una determinada palabra, pero más importante es no repetirla de manera exagerada. Los sinónimos siempre serán una buena alter

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO KENNEDY          PERIODO DOS LENGUA CASTELLANA     GRADO 10      GUIA 4   EJERCICIO DOS Al correo castellanoik@gmail.com O al whatsapp 3113188948 por el medio que crea que sea más conveniente, digitado o foto de su cuaderno. Fechas: del 23 de junio al 10 de julio   Fecha máxima para la entrega 13 de julio OBJETIVOS » Establecer una interpretación de un texto. » Analizar la realidad por medio de ensayos argumentados.   Presentación de una hipótesis de interpretación de un texto según la intención y el sentido global.   “No son las cosas sino nuestra interpretación de ellas lo más importante.   Rob McBride. Conferencista estadounidense (1963). Cada vez que leemos un texto u observamos una imagen solemos comprenderlos e interpretarlos. Pero, ¿qué pasa cuando los mal-interpretamos?, ¿por qué pasa esto?, ¿de qué depende que comprendamos bien un texto? A través de las siguientes actividades podrás dar respuesta a estas pregunt

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO          KENNEDY   PERIODO DOS LENGUA CASTELLANA     GRADO 11             GUIA 5   EJERCICIO UNO Fechas: del 13 de julio al 31 de julio, Fecha máxima para la entrega julio 31 Escritura de un ensayo filosófico INTRODUCCION “Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás.” René Descartes (1596-1650) Filósofo y matemático francés. Al realizar las siguientes actividades comprenderás su contenido, analizarás sus hipótesis y podrás escribir tu propio ensayo filosófico. OBJETIVOS v   Construir un texto donde se analice una hipótesis filosófica. v   Comprender el contenido de los ensayos filosóficos. v   Emplear la estructura del ensayo filosófico en la construcción de uno. ¿Cuál es el objetivo del ensayo filosófico? Respuesta: Busca evidenciar que se comprende un determinado problema y que se tiene la capacidad para analizarlo críticamente. ¿Qué tipo de argumentos se deben establecer